top of page
a903e3_fca7b811cb7c48d5bfcaaf02fb8277cc~mv2_edited.jpg

les 3
bezoek aan de
geluidskunstenaar

a903e3_fca7b811cb7c48d5bfcaaf02fb8277cc~mv2.jpg.webp
a903e3_c91d03abdea0481da7d2508dee900ba9~mv2.jpg.webp
geluidenjager1.jpg

voorbereiding bezoek aan de geluidskunstenaar

Voor de Leerkracht. Voorbereiding en benodigdheden:

1. herinner de kinderen aan de vragen die ze eventueel hebben opgeschreven voor de Geluidskunstenaar. Neem deze mee naar Ons Podium.

2. Print 4 ontdekkingsbladen per groepje enkelzijdig uit. Per 4 leerlingen vormen ze groepjes A t/m H. Op het blad staat welke installaties ze gaan onderzoeken.

3. Opzet van de les

In de zaal in Ons Podium bezoeken de kinderen geluidskunstenaar Fedde ten Berge, die in het filmpje al te zien was.
Hij heeft verschillende soorten klankinstallaties opgesteld:

  • 3 verschillende interactieve klankkunstwerken

  • 4 identieke klank-experimenteer-stations (de KES)

  • 4 hybride microfoons

Alle installaties hebben 4 koptelefoons. Tijdens de les beluisteren de leerlingen alle geluiden door een koptelefoon.

De les bestaat uit 3 delen:

  1. Introductie + Instructie: Fedde stelt zich voor, laat zijn installaties zien en doet voor hoe je ermee om moet gaan.

  2. Het klankencircuit: De leerlingen experimenteren 10 tot 20 minuten per kunstwerk.

  3. Afsluiting: De leerlingen schrijven hun ontdekkingen in stilte op. Samen met Fedde bespreek je hun ervaringen. De leerlingen kunnen vragen stellen aan Fedde.

4. Rol van de leerkracht

Fedde zal zich als kunstenaar bezighouden met de inhoudelijke kant van de gastles en de leerlingen begeleiden bij het experimenteren met zijn kunstwerken.

Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor de klassenorganisatie:

  • Zorg dat de leerlingen voorbereid de les binnenkomen, dat ze weten waar ze moeten zijn en hun spullen (pen, ontdekkingenblad) op orde hebben.

  • Fedde geeft aan wanneer het tijd is om te wisselen (na circa 10 en na circa 20 minuten). De groepjes zien zelf op hun ontdekkingenblad naar welk kunstwerk ze mogen gaan. Assisteer hierbij.

  • Stimuleer de leerlingen om bij het experimenteren steeds op zoek te gaan naar nieuwe geluiden.

  • Begeleid het nagesprek, stimuleer de leerlingen hun ervaringen te delen en vragen te stellen aan Fedde. Vraag hen naar elkaar te luisteren, ook als de meningen verschillen.

Bij vertrek worden het opdrachtenblad 'DO TRY THIS AT HOME' en de uitnodiging voor het bijwonen van Het Klankdiner in de Witte Kerk op 1 en 2 november 2025 uitgedeeld. Dit is tegen een gereduceerd tarief. Kaartverkoop vindt u  HIER 

Dit materiaal en deze verdiepende extra voorstelling zijn met zorgvuldigheid toegevoegd om kans te geven de impact van het lesmateriaal en de ervaring met Geluidskunst te verdiepen. 

Wilt u erop letten dat dit materiaal ordelijk met de leerlingen mee naar huis gaat? Bijvoorbeeld door het pas aan de leerlingen uit te delen als ze de school einde dag verlaten, danwel hen te vragen het gelijk in de tas te doen wanneer het wordt uitgedeeld. 

En vooral ook - helpt het ons verspreiden via de eigen communicatiekanalen. Denk aan:  Parro, de ouderbrief en op het prikbord / flyers in de school.

We hopen zoveel mogelijk kinderen met hun familie / begeleiders in de Witte Kerk te mogen gaan ontvangen!

 

a903e3_fca7b811cb7c48d5bfcaaf02fb8277cc~mv2_edited.jpg

einde voorbereiding

bottom of page